Degree Course: Nursing A.Y. 2023/2024

Conoscenza e capacità di comprensione

I laureati in Infermieristica possiedono le conoscenze dei fondamenti delle discipline di base, delle discipline cliniche medico-chirurgiche, delle discipline della prevenzione e del management sanitario e delle discipline umanistiche.
Inoltre, possiedono le conoscenze generali della disciplina infermieristica in riferimento a metodologia scientifica, ricerca, clinica, modelli teorici, deontologia, management e responsabilità professionale.
Inoltre, saranno messi in condizione di agire in condizioni di emergenza, attesa la peculiarità delle aree nelle quali si troveranno non di rado a fornire la propria opera, caratterizzate da numerose emergenze, anche belliche, con scarsa densità di personale sanitario.
L’acquisizione delle conoscenze avviene mediante lezioni frontali, seminari, approfondimenti, lavoro di gruppo, laboratori, tirocini clinici, attività di tutorato e studio individuale.
La valutazione in itinere e certificativa dei risultati dell’apprendimento avviene attraverso prove scritte, orali, pratiche e valutazione periodica del percorso di tirocinio.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

I laureati in Infermieristica sono in grado di: effettuare l’accertamento infermieristico e individuare i relativi bisogni di assistenza; erogare assistenza infermieristica generale, preventiva, curativa, palliativa, riabilitativa e per la promozione della salute; instaurare e promuovere la relazione d’aiuto; attuare gli interventi di natura tecnica ed educativa; garantire la corretta applicazione delle prescrizioni diagnostico-terapeutiche; applicare i contenuti della ricerca alla pratica clinica infermieristica; avvalersi con appropriatezza del personale di supporto; agire in modo integrato con le altre professioni sanitario-sociali; contribuire alla formazione del personale infermieristico e di supporto; partecipare a progetti di ricerca; promuovere i principi deontologici della professione.
La capacità di comprendere e applicare le conoscenze acquisite viene raggiunta con l’attività di tirocinio, integrata dalle varie forme di attività tutoriale e di laboratorio.

Autonomia di giudizio

Descrittore di Dublino 3 - making judgements

Il laureato in infermieristica è in grado di:
- identificare i problemi di competenza specifica e le problematiche di tipo collaborativo
- definire i risultati assistenziali attesi
- stabilire gli interventi assistenziali appropriati sulla base delle priorità, delle evidenze scientifiche e della volontà della persona assistita
- valutare i risultati raggiunti anche in termini qualitativi e il processo di assistenza
- identificare, in collaborazione con altre figure professionali, i bisogni di salute della persona, della famiglia, della comunità
- identificare, in relazione alla complessità assistenziale, i soggetti da coinvolgere nell’assistenza (caregiver/famiglia, personale di supporto, altri professionisti, risorse della comunità)
- identificare le situazioni cliniche in cui è necessario avvalersi di consulenti
- identificare le situazioni in contrasto con i principi deontologici della professione
L’acquisizione delle conoscenze e la capacità di applicarle consapevolmente e responsabilmente nell’attività di tirocinio clinico, permettono allo studente di sviluppare quella capacità di giudizio autonomo indispensabile per esercitare la professione infermieristica.

Abilità comunicative

Descrittore di Dublino 4 -communication skills

Il laureato in infermieristica è in grado di:
- utilizzare i canali verbali e non verbali della comunicazione nell’assistenza infermieristica
- lavorare in gruppo e promuovere tale modalità operativa
- utilizzare in forma scritta e orale la lingua inglese per l’assistenza, lo studio e la ricerca
- utilizzare il linguaggio tecnico-scientifico nell’uso della documentazione infermieristica e nella produzione scientifica
Le abilità comunicative vengono sviluppate durante il tirocinio clinico, gli appositi laboratori, gli incontri di tutorato, i lavori di gruppo, le verifiche di profitto, la lettura e lo studio di articoli scientifici, l’elaborazione della tesi di laurea.
E’ inoltre importante l’esperienza di tirocinio all’estero per il miglioramento delle competenze linguistiche la cui verifica di apprendimento avviene con modalità e-learning

Capacità di apprendimento

Descrittore di Dublino 5 - learning skills
Il laureato in infermieristica è in grado di:
- identificare i propri bisogni formativi e le modalità per soddisfarli
- selezionare i contenuti congruenti al proprio bisogno formativo
- mantenere aggiornate le proprie competenze
- partecipare alla vita delle associazioni professionali al fine di diffondere e sviluppare la cultura professionale infermieristica
- interpretare correttamente la legislazione concernente l’esercizio della professione infermieristica nel rispetto delle norme deontologiche e nel quadro normativo generale
La capacità di apprendimento si sviluppa nell’intero percorso di studi nell’ambito delle diverse attività proposte: lezioni, seminari, laboratori, tutorato, tirocinio, confronto con docenti e professionisti, studio individuale, elaborazione della tesi finale.

Requisiti di ammissione

Possono essere ammessi al Corso di laurea i candidati che siano in possesso di diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all’estero riconosciuto idoneo dalla normativa vigente.
La prova di ammissione è predisposta annualmente dall’Ateneo secondo le modalità e la tempistica indicate dagli organi competenti nel rispetto delle normative vigenti.
E' altresì richiesto il possesso o l'acquisizione di un'adeguata preparazione iniziale.
I regolamenti didattici dei corsi di laurea definiscono le conoscenze richieste per l’accesso e ne determinano le modalità di verifica.
Se dalla verifica non risulta il possesso di un livello sufficiente di preparazione, possono essere indicati specifici obblighi formativi aggiuntivi da soddisfare nel primo anno di corso attraverso l’istituzione di attività formative integrative.
Le attività formative propedeutiche ed integrative possono essere svolte anche in collaborazione con istituti di istruzione secondaria o con altri enti pubblici o privati, sulla base di apposite convenzioni.

Prova finale

L'Esame finale del Corso di Laurea ha valore di Esame di Stato abilitante all'esercizio della professione infermieristica e si compone di:
a.
Una prova pratica nel corso della quale lo studente deve dimostrare di aver acquisito le conoscenze e abilità teorico-pratiche e tecnico-operative proprie dello specifico profilo professionale;
b.
Redazione di un elaborato di una tesi e sua dissertazione.

Si svolge nei periodi e nei modi prescritti da apposito decreto del Ministero della Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica di concerto con il Ministero della Salute.

A determinare il voto di laurea, espresso in centodecimi, contribuiscono i seguenti parametri:
a) la media dei voti conseguiti negli esami curriculari espressa in centodecimi,
b) i punti attribuiti dalla Commissione dell'esame finale in sede di discussione (massimo 5 punti),
c) il punteggio conseguito nella prova pratica (massimo 6 punti).
La lode può essere attribuita per parere unanime della Commissione ai Candidati che conseguono il punteggio finale di 110/110.

I docenti relatori di tesi sono professori di prima o seconda fascia o ricercatori o professori a contratto.
Le attività formative per la preparazione della prova finale si svolgeranno nelle strutture indicate in merito alle attività professionalizzanti.

Orientamento in ingresso

La struttura responsabile del servizio di orientamento in ingresso è l’admission office.
L’Admission Office organizza e cura iniziative dedicate agli studenti di scuole medie superiori, referenti scolastici scolastici dell’orientamento, famiglie, con lo scopo di far conoscere l’offerta didattica e il modello formativo dell’Università.
Il servizio di orientamento in ingresso offerto ha il compito fondamentale di favorire l'iscrizione al Corso di Laurea in Infermieristica UniCamillus di studenti in possesso delle conoscenze e delle attitudini necessarie ai fini di una proficua frequentazione del Corso di Laurea stesso e di promuovere la consapevolezza della loro scelta, riducendo i rischi di abbandono e di tempi per il conseguimento del titolo di studio superiori a quelli stabiliti dalla normativa.
I principali obiettivi del servizio di orientamento in ingresso possono essere così riassunti:
fornire una corretta informazione alle/agli studenti potenziali, famiglie e scuole, sull'offerta formativa del Corso di Studio, finalizzata a favorire la conoscenza del Corso di Studio, degli sbocchi per i quali si intendono preparare le/i laureati, delle sue caratteristiche e dei suoi risultati;
fornire una corretta informazione sui requisiti di ammissione, con particolare riferimento alle conoscenze minime richieste in ingresso, ai requisiti curriculari e alla preparazione personale richiesti, ma anche sulle principali difficoltà incontrate, come evidenziate dalle carriere delle/gli studenti e, quindi, alle attitudini e all'impegno richiesti per una proficua frequentazione del Corso di Studio;
promuovere il possesso delle conoscenze e/o capacità richieste attraverso idonee attività propedeutiche all’accesso al Corso di Studio.
L’ Admission office persegue il raggiungimento di tali obiettivi anche attraverso le seguenti iniziative:
organizzazione di incontri di orientamento presso Istituti Secondari Superiori;
organizzazione, presso la sede dell'Università, di giornate di presentazione dell'offerta formativa rivolte sia alle/gli studenti che alle loro famiglie (Open Day);
partecipazione a manifestazioni fieristiche di orientamento universitario come ad esempio il salone della/o studente;
organizzazione di percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (Alternanza Scuola-Lavoro).
L'azione di orientamento e di reclutamento di studenti internazionale avverrà, inoltre, attraverso l'attivazione di contratti con tutor di area geografica, incaricati di curare la promozione del corso in specifici gruppi di Paesi.
L'Ufficio, tra i suoi compiti, prevede anche lo svolgimento di colloqui individuali di orientamento e di visite guidate dell'Ateneo e fornisce informazioni telefoniche e via mail a tutti gli interessati.
Ulteriori dettagli relativi alle attività di orientamento in ingresso sono disponibili al link: https://www.unicamillus.org/it/orientamento-in-entrata/

Il Corso di Studio in breve

Il Corso di Laurea in Infermieristica della Saint Camillus International University of Health Sciences (UniCamillus) è stato istituito a partire dall’anno accademico 2018-2019 ai sensi del Decreto Ministeriale 22 Marzo 2004, n.
270.
Il Corso appartiene alla Classe delle Lauree in professioni sanitarie infermieristiche e professione sanitaria ostetrica/a (L/SNT1) ed è erogato in modalità convenzionale.
Si articola in tre anni accademici, per un totale di 180 Crediti Formativi Universitari (CFU), concludendosi con un esame finale con valore abilitante e rilascio del titolo di 'Laurea in Infermieristica'.
Il titolo consente l'accesso a Master di primo livello attivati presso l’UniCamillus o presso altri atenei secondo le modalità stabilite nei rispettivi regolamenti nonché l’accesso a corsi di Laurea Magistrale della classe LM-SNT1.
Inoltre, le/i laureati in Infermieristica possono trovare occupazione in strutture sanitarie, pubbliche o private, nel territorio e nell'assistenza domiciliare, in regime di dipendenza o libero-professionale.
Il Corso è erogato in lingua inglese e mira a fornire alle/ai sue/suoi laureati un patrimonio culturale e gli strumenti concettuali e metodologici necessari all’esercizio della professione infermieristica, come disciplinato dal profilo D.M.
n.
739 del 14 settembre 1994 e dal Codice Deontologico delle Professioni Infermieristiche, approvato nel 2019 da parte della Federazione Nazionale Ordine Professioni Infermieristiche (FNOPI).
Il Corso di Laurea in Infermieristica dell’UniCamillus fornisce i quadri teorici, le metodologie e gli strumenti per i futuri professionisti dell’assistenza infermieristica preventiva, curativa, palliativa e riabilitativa, di natura tecnica, relazionale ed educativa (D.M.
n.
739 del 1994 e successive integrazioni e modificazioni).
Inoltre, grazie allo sviluppo del ragionamento clinico e del pensiero critico, le/i laureati saranno in grado di agire in modo consapevole, autonomo e responsabile nella prevenzione delle malattie, nell’educazione sanitaria e nell’assistenza alla persona malata e dei disabili di tutte le età.
Si pongono come agenti attivi nel contesto sociale cui appartengono e in cui esercitano, promuovendo la cultura del prendersi cura e della sicurezza (Codice Deontologico delle Professioni Infermieristica, 2019).
Il piano di studi prevede, sin dal primo anno, attività formative d’aula (lezioni, attività seminariali), attività teorico-pratiche (laboratori, tirocini clinici), attività elettive e di preparazione alla prova finale.
Si è ammessi alla prova finale di abilitazione solo se si è raggiunta una presenza di 4600 ore nelle attività teorico pratiche.
Ciascun anno di corso è organizzato in due semestri e permette l’acquisizione di 60 CFU.
Il corrispettivo di 1 CFU è pari a 30 ore.
La frequenza al corso è obbligatoria per tutte le attività sia teoriche che di tirocinio.
Inoltre, gli esami di Corso Integrato possono essere sostenuti solo se si ottiene una presenza del 75% delle ore previste per l’attività teorica.
Il raggiungimento delle competenze professionali si attua attraverso una formazione teorica e pratica (tirocinio e laboratorio) che includa l'acquisizione di competenze comportamentali e che venga conseguita nel contesto lavorativo specifico, così da garantire, al termine del percorso formativo, la piena padronanza di tutte le necessarie competenze e la loro immediata spendibilità nell'ambiente di lavoro.
In particolare, l’articolazione del percorso triennale di didattica frontale prevede al I anno l’acquisizione di conoscenze di base relativamente alla fisiologia e all’anatomia del corpo umano, nonché ai fenomeni biologici.
Il II anno è caratterizzato dall’acquisizione di conoscenze fiopatologiche e clinico-assistenziali per l’assistenza infermieristica clinica, medica e chirurgica.
Nel corso del III anno, le/gli studenti acquisiscono conscenze nell’ambito delle urgenze/emergenze nonché competenze metodologiche per la comprensione della ricerca infermieristica e per l’elaborazione della tesi.
L’attività di tirocinio ha lo scopo di permettere alla/o studente di raggiungere, mantenere e sviluppare un apprendimento di qualità e di potenziare il senso di responsabilità attraverso il sostegno mirato da parte di uno o più professionisti esperti.
Sono finalizzate all’acquisizione da parte della/o studente di abilità specifiche di interesse professionale nonché di competenze tecniche professionali, attraverso la sperimentazione pratica e l’integrazione delle conoscenze teorico-scientifiche con la prassi operativa professionale e organizzativa.
In riferimento all’anno di corso, si esplicitano gli obiettivi formativi del percorso di tirocinio:
Il tirocinio del primo anno di corso ha la finalità di far acquisire alle/agli studenti abilità di accertamento infermieristico di primo livello, abilità di ragionamento clinico e pianificazione dell’assistenza per pazienti a complessità assistenziale medio/bassa e con costante supervisione di un professionista esperto.
Il tirocinio del secondo anno di corso ha la finalità di far acquisire alle/gli studenti abilità di accertamento infermieristico di secondo livello, abilità di ragionamento clinico e di assunzione di decisioni di competenza infermieristica nei pazienti con problemi prioritari di salute in ambito medico, chirurgico, chirurgico specialistico, oncologico e delle cronicità, con supervisione di un professionista esperto.
Il tirocinio del terzo anno di corso ha la finalità di promuovere nelle/gli studenti il consolidamento e l’avanzamento delle competenze del I e II anno e sviluppare capacità di presa in carico di pazienti con problemi di salute di media ed elevata complessità; di decisione sulle priorità e sull’assistenza infermieristica da erogare anche a gruppi di pazienti; di progettazione e gestione di processi assistenziali anche attribuendo e supervisionando attività agli Operatori di Supporto; di attivazione e mantenimento della continuità assistenziale (all’interno della medesima Struttura Complessa (SC)/Servizio, tra diverse SC/Servizi della medesima struttura, tra ospedale e territorio).
Ulteriori dettagli relativi al Corso di Studio in Infermieristica UniCamillus sono disponibili al link: https://www.unicamillus.org/it/corsi-di-laurea-triennale-nelle-professioni-sanitarie/corso-di-laurea-in-infermieristica/

 

 

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite il sistema informativo di ateneo, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.