| Nursing Sciences II
(obiettivi)
L'obiettivo dell'insegnamento è quello di: fornire agli studenti le conoscenze sui principi teorici necessari per la pianificazione dell'assistenza e fornire una soluzione ai problemi di assistenza di base. Essere in grado di eseguire la raccolta di escrezioni e secrezioni e fornire un'assistenza adeguata al paziente nella fase diagnostica. dimostrare la conoscenza delle principali teorie infermieristiche e applicare i principi all'assistenza infermieristica.
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Codice
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90197 |
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Lingua
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ENG |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
| Modulo: Nursing Sciences - Organization of Nursing Profession
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Lingua
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ENG |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
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Crediti
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2
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Settore scientifico disciplinare
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MED/45
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Ore Aula
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28
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Attività formativa
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Attività formative caratterizzanti
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Canale Unico
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Docente
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D'Agostino Fabio
(programma)
Elementi di una teoria Tipi di teorie: teorie generali, teorie intermedie, teorie specifiche per ogni situazione. L'eredità dell'assistenza di Florence Nightingale e le sue applicazioni Le prime concettualizzazioni sull'assistenza infermieristica, Virginia Henderson Teoria della relazione infermiere-paziente, Hildegard Peplau Il deficit di autocura di Dorothea Orem Teorie intermedie e specifiche per ogni situazione e loro applicazione nella pratica infermieristica e nella ricerca Diagnosi infermieristica, ragionamento clinico e processo infermieristico. Documentazione infermieristica.
(testi)
Ackley, B. J., Ladwig, G. B., Makic, M. B. F., Martinez-Kratz, M., & Zanotti, M. (2019). Nursing diagnosis handbook E-book: An evidence-based guide to planning care. Elsevier Health Sciences Smith, M.C., Parker, M.E. (2015). Nursing Theories and Nursing Practice (4 edition). F.A. Davis Company, Philadelphia. Articoli suggeriti: Henderson V. (1964). The nature of nursing. The American Journal of Nursing; 64(8): 62-68. Riegel B., Dickson V.V. (2008). A situation-specific theory of heart failure self-care. Journal of Cardiovascular Nursing; 23(3):190-6. Riegel B., Jaarsma T. & Strömberg A. (2012). A Middle-Range Theory of Self-Care of Chronic Illness. Advances in Nursing Science; (35)3: 194-204.
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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Dal al |
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Prova orale
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| Modulo: Nursing Sciences - Clinical nursing
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Lingua
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ENG |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
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Crediti
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3
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Settore scientifico disciplinare
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MED/45
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Ore Aula
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42
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Attività formativa
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Attività formative caratterizzanti
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Canale Unico
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Docente
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Paturzo Marco
(programma)
Funzioni escretorie diuresi e disturbi della diuresi; alterazione delle urine. Esami delle urine: raccolta delle urine per l'esame chimico e colturale e raccolta delle urine delle 24 ore, striscia reattiva per l'esame delle urine. cateterismo vescicale temporaneo e permanente, lavanda vescicale, irrigazione vescicale. disturbi dell'evacuazione intestinale, analisi delle feci, clistere, evacuazione manuale. Esami delle feci: tampone rettale, coltura delle feci, test del sangue occulto fecale. espettorato: descrizione e interpretazione. Posizionamento per il drenaggio posturale. sudorazione: descrizione e interpretazione, assistenza infermieristica al paziente diaforetico. vomito: fisiopatologia, patogenesi, osservazione del vomito, assistenza infermieristica al paziente con vomito. disinfettanti e antisettici farmaci e sostanze controllate: tipi di farmaci, preparazioni farmacologiche e metodi di assorbimento, responsabilità dell'infermiere nella preparazione, somministrazione e valutazione della terapia farmacologica. Vie di somministrazione: endovenosa, intramuscolare, intradermica, sottocutanea, orale, sublinguale, topica, anale, vaginale, mucosa. responsabilità infermieristiche nella conservazione e nel controllo dei farmaci dolore: valutazione, gestione del dolore
(testi)
• Potter, P. A., Perry, A. G. E., Hall, A. E., & Stockert, P. A. (2009). Fundamentals of nursing. Elsevier mosby • Slides.
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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Dal al |
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Prova orale
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Docente
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D'Angelo Daniela
(programma)
Syllabus SCIENZE INFERMIERISTICHE - INFERMIERE CLINICO Funzioni escretorie diuresi e disturbi della diuresi; alterazione delle urine. Esami delle urine: raccolta delle urine per l'esame chimico e colturale e raccolta delle urine delle 24 ore, striscia reattiva per l'esame delle urine. cateterismo vescicale temporaneo e permanente, lavanda vescicale, irrigazione vescicale. disturbi dell'evacuazione intestinale, analisi delle feci, clistere, evacuazione manuale. Esami delle feci: tampone rettale, coltura delle feci, test del sangue occulto fecale. espettorato: descrizione e interpretazione. Posizionamento per il drenaggio posturale. sudorazione: descrizione e interpretazione, assistenza infermieristica al paziente diaforetico. vomito: fisiopatologia, patogenesi, osservazione del vomito, assistenza infermieristica al paziente con vomito. disinfettanti e antisettici farmaci e sostanze controllate: tipi di farmaci, preparazioni farmacologiche e metodi di assorbimento, responsabilità dell'infermiere nella preparazione, somministrazione e valutazione della terapia farmacologica. Vie di somministrazione: endovenosa, intramuscolare, intradermica, sottocutanea, orale, sublinguale, topica, anale, vaginale, mucosa. responsabilità infermieristiche nella conservazione e nel controllo dei farmaci dolore: valutazione, gestione del dolore
(testi)
Potter, P. A., Perry, A. G. E., Hall, A. E., & Stockert, P. A. (2009). Fundamentals of nursing. Elsevier mosby Slides.
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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Dal al |
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Prova orale
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