Il corso mira a fornire agli studenti le applicazioni fisiologiche, fisiopatologiche, cliniche e diagnostiche della tecnica di imaging per utilizzare e ottimizzare le competenze specifiche per utilizzare correttamente le apparecchiature radiologiche. L'insegnamento di tali applicazioni è fondamentale per lo sviluppo di specifiche competenze professionali.
Il corso mira a fornire agli studenti le applicazioni fisiologiche, fisiopatologiche, cliniche e diagnostiche della tecnica di imaging per utilizzare e ottimizzare le competenze specifiche per utilizzare correttamen-te le apparecchiature radiologiche. L'insegnamento di tali applicazioni è fondamentale per lo sviluppo di specifiche competenze professionali. Il corso mira a fornire agli studenti le competenze specifiche per utilizzare correttamente le apparecchiature radiologiche avanzate. L'insegnamento, integrato con lo studio delle tecniche di studio di Risonanza Magnetica e Tomografia Computerizzata, è fondamentale per lo sviluppo di specifiche competenze professionali. Gli obiettivi formativi per lo studente del secondo anno del corso di laurea in tecniche di radiologia medica, nel corso integrato med/50 di scienze mediche e tecniche, sono di estrema importanza per garantire una formazione completa e avanzata nell'ambito della radiologia medica. Durante questo secondo anno, lo studente deve perseguire una serie di traguardi che favoriscono una maggiore specializzazione e competenza nel campo.
Innanzitutto, è fondamentale che lo studente sviluppi una conoscenza approfondita delle metodologie e delle tecnologie radiologiche avanzate. Ciò include l'apprendimento delle diverse modalità di imaging radiologico, come la tomografia computerizzata (TC), nonché la comprensione delle relative indicazioni, delle limitazioni e delle potenziali complicanze associate a questa branca della diagnostica per immagini. Comprensione del fenomeno della Risonanza Magnetica Nucleare; Conoscenza delle componenti di uno scanner RM (resistivo, permanente, superconduttivo); comprensione dei meccanismi di generazione del segnale (classificazione degli impulsi RF), di formazione dell’immagine RM (significato di “sequenza” di impulsi di gradiente) e del significato dei principali parametri di scansione (tempo di eco, tempo di ripe-tizione, angolo di flip, larghezza di banda passante, matrice di acquisizione, lunghezza del treno di echi, ecc.); f gruppi di scansioni convenzionali (Spin-Echo, Rapid Acquisition with Relaxation Enchancement Spin-Echo, Gradient-Recalled Echo); significato di “pesatura” delle immagini (T1, T2, Densità Protonica, T2*, Flusso, velocità e accelerazione, mobilità dell’acqua, suscettività, perfusione). Il corso mira a fornire agli studenti le competenze specifiche per utilizzare correttamente le apparecchiature radiologiche. L'in-segnamento, integrato con lo studio delle tecniche radiografiche di angiografia e radiologia interventisti-ca, è fondamentale per lo sviluppo di specifiche competenze professionali.

Il corso mira a fornire agli studenti le competenze specifiche per utilizzare correttamente le apparecchiature radiologiche avanzate. L'insegnamento, integrato con lo studio delle tecniche di studio di Risonanza Magnetica e Tomografia Computerizzata, è fondamentale per lo sviluppo di specifiche competenze professionali.

Il corso mira a fornire agli studenti le applicazioni fisiologiche, fisiopatologiche, cliniche e diagnostiche della tecnica di imaging per utilizzare e ottimizzare le competenze specifiche per utilizzare correttamen-te le apparecchiature radiologiche. L'insegnamento di tali applicazioni è fondamentale per lo sviluppo di specifiche competenze professionali. Il corso mira a fornire agli studenti le competenze specifiche per utilizzare correttamente le apparecchiature radiologiche avanzate. L'insegnamento, integrato con lo studio delle tecniche di studio di Risonanza Magnetica e Tomografia Computerizzata, è fondamentale per lo sviluppo di specifiche competenze professionali. Gli obiettivi formativi per lo studente del secondo anno del corso di laurea in tecniche di radiologia medica, nel corso integrato med/50 di scienze mediche e tecniche, sono di estrema importanza per garantire una formazione completa e avanzata nell'ambito della radiologia medica. Durante questo secondo anno, lo studente deve perseguire una serie di traguardi che favoriscono una maggiore specializzazione e competenza nel campo.
Innanzitutto, è fondamentale che lo studente sviluppi una conoscenza approfondita delle metodologie e delle tecnologie radiologiche avanzate. Ciò include l'apprendimento delle diverse modalità di imaging radiologico, come la tomografia computerizzata (TC), nonché la comprensione delle relative indicazioni, delle limitazioni e delle potenziali complicanze associate a questa branca della diagnostica per immagini. Comprensione del fenomeno della Risonanza Magnetica Nucleare; Conoscenza delle componenti di uno scanner RM (resistivo, permanente, superconduttivo); comprensione dei meccanismi di generazione del segnale (classificazione degli impulsi RF), di formazione dell’immagine RM (significato di “sequenza” di impulsi di gradiente) e del significato dei principali parametri di scansione (tempo di eco, tempo di ripe-tizione, angolo di flip, larghezza di banda passante, matrice di acquisizione, lunghezza del treno di echi, ecc.); f gruppi di scansioni convenzionali (Spin-Echo, Rapid Acquisition with Relaxation Enchancement Spin-Echo, Gradient-Recalled Echo); significato di “pesatura” delle immagini (T1, T2, Densità Protonica, T2*, Flusso, velocità e accelerazione, mobilità dell’acqua, suscettività, perfusione). Il corso mira a fornire agli studenti le competenze specifiche per utilizzare correttamente le apparecchiature radiologiche. L'in-segnamento, integrato con lo studio delle tecniche radiografiche di angiografia e radiologia interventisti-ca, è fondamentale per lo sviluppo di specifiche competenze professionali.